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三佳教材社(統編:02877625)

鍾金梅　　經營三佳教材社已有32年6個月,統一編號:02877625在1987-10-09成立於新竹市東區親仁里東大路一段227號販賣櫃檯買賣業|不動產買賣業|玩具製造業...等商品·技術·服務詳細工商資訊完整紀錄。

三佳教材社(統編:78256132)

楊偉君經營三佳教材社已有27年6個月,統一編號:78256132在1992-10-27成立於新竹市東區復中里中央路210號1樓販賣森林遊樂區經營業|清潔用品製造業|塑膠日用品製造業...等商品·技術·服務詳細工商資訊完整紀錄。

三佳教材社(統編:66873032)

邱昌明經營三佳教材社已有29年1個月,統一編號:66873032在1990-03-21成立於新竹市東區三民里民族路67巷6弄20號販賣櫃檯買賣業|不動產買賣業|圖書出版業...等商品·技術·服務詳細工商資訊完整紀錄。

博幼教育平台·相關網站分享資訊

  • 博客來-婦幼生活

    www.books.com.tw

    Vilac 大人物積木 Vilac與北歐視覺設計大師Ingela P. Arrhenius聯名系列玩具在法國掀起一陣風潮。 傳承Vilac玩具品牌的精神，透過木質的觸感與設計美感觸發孩童遊戲想像。 這個童趣包裝的大人物圓筒裡面裝有36個不同形狀的積木。

  • 財團法人博幼社會福利基金會

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    2018/01/26 因銀行端於2018/01/31 02:00 a.m. - 02:30 a.m.進行系統維護，屆時博幼基金會在Yahoo公益平台與Igiving公益網架設信用卡捐款暫停服務，請於此時段進行捐款者，於上班時間8點~17點來電049-2915055轉103、232查詢交易是否正常。

  • 博客來-阿德勒愛與引導在教育的實踐：12個幫助孩子發展歸屬、信心、貢獻的教育現場故事

    www.books.com.tw

    書名：阿德勒愛與引導在教育的實踐：12個幫助孩子發展歸屬、信心、貢獻的教育現場故事，語言：繁體中文，ISBN：9789573280712，頁數：272，出版社：遠流，作者：吳毓瑩,吳淑禎/主編，出版日期：2017/09/28，類別：親子教養

  • 埔里中心 - 博幼社會福利基金會

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    Copyright © 2011 財團法人博幼社會福利基金會內政部立案字號：內授中社字第0970700417號會本部：545 南投縣埔里鎮安四街131號電話：049-2915055 傳真：049-2915033 E-mail: bo.yo at2 ecp.boyo.org.tw 建議使用IE 7.0、Firefox 3.0 以上版本，可得最佳瀏覽效果。

  • 免費教學資源 - 博幼社會福利基金會

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    對於學習落後的孩子，一定要給他容易讀、概念清楚和有大量練習的教材。然而在市面上我們很難看到專門為學習落後學童編寫的教材，所以博幼除了少數選用坊間適合的教材外，大多數我們自編淺顯易懂、適合給學習較為落後的學童使用。 此外，博幼目前一共提供了34個免費的教學網站/網頁，裡面包含英文、數學、以及閱讀等，我們還 ...

  • 教育加盟-中国加盟网(教育培训加盟,教育机构)

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    教育加盟网共有1605个教育加盟品牌均通过1831加盟项目可行性严审,1对1加盟管家实施的《加盟六步法》已通过国家知识产权认证，为您的投资的教育培训加盟机构保驾护航,帮您规避加盟风险。本周已新增2846条教育培训机构加盟视频及真人探店直播，为您 ...

  • 教育频道_新浪教育_新浪网

    edu.sina.com.cn

    新浪教育频道是一个专业的教育考试服务网络平台，主要提供高考、考研、公务员考试、小升初、中考、自考、成考、英语四六级考试、托福、雅思、司法考试、会计考试等各类考试辅导，并设有出国留学、商学院、中小学、校园、外语、教育视频、教育 ...

  • 財團法人博幼社會福利基金會

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    2018/06/06 埔里中心107-1 課輔老師面試及試教結果(網頁) 2018/05/30 自2018年6月1日起，經由Yahoo公益平台捐款，代收款項之香港商台灣環匯亞太信用卡股份有限公司台灣分公司將調整國內信用卡交易手續費率1.0%(由原本2.5%調整為3.5%)。

  • 高雄市政府社會局

    socbu.kcg.gov.tw

    高雄市政府社會局,落實福利社區化,發展多元的社會服務方案,建構暢通的福利網絡,有效運用社政人力並提升社福專業素質,活化與培力民間組織 ,建構以家庭為主的社會工作模式

  • 捐款方式-博幼基金會(偏鄉課輔) - 博幼社會福利基金會

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    感謝您的愛心參與，博幼同仁代表每位學生所受到的幫助，在此向您說一句深深的 感謝！ 您的愛心可以透過以下幾種方式捐款，即時傳達給每位學生。