興華中學徵才
興華中學徵才·相關網站分享資訊
2017我是剪報高手-國語日報社
www.mdnkids.com2017年3月23日 - 二○一七「我是剪報高手」徵件活動，中年級組共有兩百二十四件作品參賽。今年邀請臺灣師範大學教授張民杰、臺北市國語實小校長林玫伶、國語日報總編輯鄭淑華擔任決選評審，分別選出特優三名、優選六名、佳作二十一名。 中年級學生選擇剪報主題，大都從生活周遭出發，包括以學習出發的主題研究，增強人際互動 ...
建築師雜誌
www.twarchitect.org.tw作品目錄 1991~2014 (1991年以前總目錄尚在整理中，不便之處敬請見諒。) 民國103年（西元2014年） 鄉林淳青 ／黃祥龍建築師事務所 + PTW Architects 1 42 惠宇上澄 ／莊永芳建築師事務所 + 吳明聰建築師事務所 1 46
中小企業網路大學校 - 首頁
www.smelearning.org.tw「中小企業網路大學校」是經濟部中小企業處「中小企業數位學習計畫」所推動之學習網站，規劃資訊科技、綜合知識、行銷流通、財務融通及人力資源學院等5個學院，提供超過900門以上的免費網路學習課程，及豐富多元的學習服務如線上書摘、線上 ...
群創光電徵才網頁 - Innolux Corporation
recruit.innolux.com綻放盛夏的熱情，想擁有一個特別的暑假嗎? 感謝各位同學踴躍的參與暑期實習生活動，最後錄取名單揭曉囉! 錄取結果已發信至您的信箱，謝謝您的熱情參與！
義工服務學習報導 - 嘉義市興華高級中學
www.hhsh.cy.edu.tw2015年7月30日 - 【新聞報導】義工服務學習報導. 興華高中佛門義工一日 行堂服務收獲多 【人間社記者 唐福良 大樹報導】 2015-07-20 圖說：興華高中同學首次行堂服務,對每個步驟都專注用心。 人間社記者唐福良攝 圖說：擔任洗碗組的同學,一樣分工合作完成任務 人間社記者唐福良攝 圖說：妙祐法師為同學示範過堂及行堂儀軌 人間社 ...
嘉義市興華高級中學 - 嘉義市私立興華高級中學
www.hhsh.cy.edu.tw2018-03-27, [證照研習] 107年度國民體適能指導員檢定考試簡章及證照展延與國內/國外體適能證照換發申... 學務處. 2018-03-27, [活動資訊] 第四屆環境行動論壇... 學務處. 2018-03-27, [活動資訊] 「107年奧萬大自然教育中心發展營運精進計畫及環境教育教師專業委託服務工作... 學務處. 2018-03-26, [校外競賽]2018全國校園交趾陶 ...
第一頁 - 嘉義市興華高級中學
www.hhsh.cy.edu.tw2018-03-13, [繪圖競賽]行政院環境保護署辦理「美麗海灣．無塑海洋」全國繪圖比賽，請學生踴躍參加 · 教務處. 2018-03-13, [校外競賽]2018佛光山圓福寺舉辦「三好運動-幸福與安樂」國語文競賽 · 教務處. 2018-03-09, [學生競賽] 2018思源科學創意大賽 · 教務處. 2018-03-09, 國立政治大學辦理「2018第十三屆國立政治大學台北模擬 ...
第一頁 - 嘉義市興華高級中學
www.hhsh.cy.edu.tw2018-03-07, 國立新竹生活美學館辦理107年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」徵件簡章與海報電子檔 · 教務處. 2018-03-05, 賀！本校通過全民英檢中高級複試、中級初試名單 · 教務處. 2018-03-05, 賀！107年(TOEIC)多益英語測驗成績亮麗！ 教務處. 2018-02-23, 賀！107年大學學測成績亮麗、再創佳績 · 教務處. 2018-02-23, [寫生 ...
組織成員 - 嘉義市興華高級中學
www.hhsh.cy.edu.tw組別, 職稱, 姓名, 電話. 主任, 郭彥麟, 專線：2763644 2764317＃235. 教學組, 組 長, 王品涵, 2764317＃113. 幹 事, 陳依照, 2764317＃104. 註冊組, 組 長, 蔡淑真, 專線：2712300 傳真：2755277 2764317＃239. 幹事(國中部), 徐梅蘭, 2764317＃103. 幹事(高中部), 王秀如, 2764317＃103. 幹 事, 謝佳蓉, 2764317＃103. 幹事(學 籍) ...
嘉義市私立興華高級中學 - 1111人力銀行
www.1111.com.tw茲就學校特色略述於下 ： 1、訂定「績效學習，健康成長」做為學校發展的目標，使學生 的德智體群美五育，在全體行政人員及教師的指導下，學習績效良好，身心靈三方面 皆能獲得健康成長。 2、建立「嚴管勤教」的學校特色，培養學生正確的人生價值觀， 養成良好的生活態度與習慣，積極樂觀進行多元學習。 3、樹立興華的品牌(學生的 特色)